華德福教育 Extra Lesson 課程記錄 - 第三天

華德福入學時，會問家長孩子是自然產或剖腹產的！出生時，不同壓力下，對孩子的人格特質，確有那麼多的影響，特別是在觸覺上！

今日課程重點
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A. 課前活動：拋球
B. 什麼是12感官
C. 課中小活動：八個小拍子
午餐
D. 課中活動：Threefold Spiral (主要練習)
E. 什麼是動作原型
F. 反射
G. 課中活動：地板運動
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A. 課前活動：拋球

上課一開始，一樣大家到了走廊，開始練習拋球的活動，讓我們來練習節奏。

右手拿紅球，左手拿藍色，從基本的雙手拋球開始到比較難的球傳背後。

換了球，多了彈力，以難度一步一步加深

• 右手丟球到地上，並回彈至手上，用相同手接起來。 (丟球有一定的手勢)
• 換左手
• 二手各別同時做丟球，慢慢加大二球之間的距離
• 有節奏的右丟、左接，再拿給右手
• 右手丟球到地上，左手傳球繞過背後，拿給右手，左手再把球起來
• 換邊
• 在動作熟悉後，以繞過背後的難度，加入算數
• 往前走 3, 6, 9, ......., 33
• 往後走 33, 30, ... ... ,3

B. 什麼是12感官

看到孩子在不同階段所發展的能力，與12個感官關係，每一個都非常的重要！
昨天講到低階感官，今天到了中高階感官。

註：低階感官，主要是腦幹跟反應

網路上資料：點開

中階感官與低階感官的差別
 
聽覺

• 尖刺聲：到皮膚，雞皮胳褡
• 溫和聲：從皮膚進到內心，到節奏系統，傳到腦。小朋友常聽到音樂就自己跳起來

視覺

• 眼睛接受，傳到腦

記憶力差，用節奏練習

小一、小二一般在學習，都會搭音樂，加快記憶

高階感官

當高階感官有問題，可能是受到低階感官未完全發展影響，可以從低階感官開始動作

生命覺，有痛才出來，例如：生病、太冷、太熱，經歷過來，才能思考到別人的過程

如果小朋友太小，太享受，沒有痛苦，長大了，更不能瞭解別人的痛苦

聽到別人不好聽的話，有痛過，生命體才知道要怎麼處理
太小的小朋友，不適合做活動競賽，也是因為他們還不知道怎麼處理這些情緒

小孩出生的過程，影響到初階感官，像觸覺的發展

C. 課中小活動：八個小拍子

動作：拍手、點肩膀、踩腳、摸耳朵、拍頭、點鼻子

引導方式：老師先作一個，同學再做。老師作一、二個完，同學再做，以此類推
使用時機：下課後的上課

課中小活動 (Part A)

道具：三顆球 (建議用真用的物質取代，像橘子)

引導方式

• 用拇子轉球，二手各別先練習，再雙手
• 把另一顆在放右腳，練習後，再雙手跟右腳一起動

使用時機：調整呼吸、節奏的平衡

注意要點：如果右腳滾時，是順時鐘，要糾正孩子，因為這是動作的原型

D. 課中活動：Threefold Spiral (主要練習)

Extra Lesson 有四個主要活動，這是其中之一

適合對象

• 坐不住
• 安靜不來
• 不調和
• 睡不好

道具

• 白色繪紙 (小孩50x50cm；大人60*60cm)
• 紅色蠟磗
• 椅子

引導注意

1. 先畫出一個圓圈，每一圈的之間距離要差不多。從外往內畫，大緻有四個圈。大人可以多畫一點
2. 這個圓圈要適中，也不能太小，因為要跨垂置中線
3. 左手要握一個有重量的東西，並放在大腿上
4. 如果要變成，旁邊可以放一個小珠子，完成一次，就放一顆到盤子，記錄做了幾次
5. 紙可以重覆用，眼睛要看著，手指要腳指要碰到圖畫紙
6. 選紅色蠟磗是因為溫暖
7. 可以看到孩子腹部肌肉的發展，在做動作三時

進行方式

1. 在畫完圓圈後，坐在椅子上，將椅子的腳壓在畫紙上。椅子要高度，就較膝蓋高一點(這是適合同學的高度)
2. 動作一：右腳，順著紅色線條，從裏到外
3. 動作二：左腳，從外到裏
4. 動作三：右手，從外到裏
5. 動作四：休息四秒鐘
6. 重覆1~4動作，可做幾次，例如小朋友六歲，就重覆6次

E. 什麼是動作原型

在媽媽肚子就開始了，幫助孩子腦發展

1. 早期動作型態(原始反射動作)：通常出生後3-4月就消失，最長是一年
2. 對稱level：隨時都會用2個，一到二歲的孩子會存在
3. 同側(Homotateral)動作發展level：同手同腳
4. 雙側(bilateral)動作發展level：例如在切葉時，一手拿刀，一手扶菜
5. 交叉、跨側，在7歲以上會

雙側做不出來，就回去做同側，要做前一個

F. 反射

1. Moro莫洛：出生3~4月應該要消息了，之前還在，容易驚嚇

2. Tonic Labyr in the reflex 張力迷路反射 (TLR)
    頭部位置改變，有前、有後
    小baby把頭試著舉起來又放下，來對抗地心引力，訓練頭、肌肉發展
    存餘沒有消失時，影響到前庭發展
    通常三週到三歲時會消失

G. 課中活動：地板運動

目前：克服反射，平衡

1. 魚游：趴在地上、雙手在大腿兩側，用肚子力量往前游
2. 海獅滾：趴在地上，手伸直在頭上方，並拿著沙包；膝蓋夾沙包，膝蓋彎曲。滾動身體，往前
3. 海獅路上走
4. 蜥蜴地上
5. 毛毛蟲爬
6. 老鷹天上飛
7. 螃蟹爬
8. 雙人
9. 貓
10. 蝴蝶